Building Information Modeling (BIM) es más que un simple software. Es una nueva forma de construir: un entorno virtual que promueve la colaboración y cambia la relación entre los miembros del equipo, en comparación con la construcción tradicional. AGC reconoció la creciente importancia de BIM hace una década y comenzó a crear su programa de educación BIM en 2008. El programa completo y el credencial – Certificado de Gestión de Building Information Modeling (CM-BIM, por sus siglas en inglés) – se estrenó en 2010. Casi 850 titulares de certificados se han graduado de en los Estados Unidos y Canadá, donde BIM se está convirtiendo cada vez más en un requisito para proyectos más grandes.
En 2015, AGC comenzó a ofrecer el programa en América Latina, primero en México y más recientemente en Panamá, atrayendo a participantes de varios países. BIM no está tan bien establecido en América Central como en Estados Unidos o Europa. La participación en el programa AGC coloca a estos nuevos titulares de certificados a la vanguardia de su industria, pero a veces requiere un gran sacrificio personal para hacerlo. Para averiguar que hace que este programa sea tan valioso, Constructor habló con Pablo Medina y Ariel Castillo, los dos maestros que fueron pioneros en la expansion del CM-BIM hacia el sur.
Tener un CM-BIM significa que sabes más que solo software, Autodesk, Revit o cualquier otro. Significa que comprendes el proceso BIM colaborativo y como integrarlo con éxito en su empresa.
¿Por qué BIM? En sentido estricto, BIM es software, una base de datos informática que puede contener una gran cantidad de información sobre el diseño, los componentes y las funciones de un edificio. Incluye no solo modelos 3D de cada sistema (es decir, estructural, acabados, aislamiento, cristalería, electricidad, plomería, HVAC, IT, etc.), sino también especificaciones, presentaciones, información del producto, instrucciones de puesta en servicio, instrucciones e historial de funcionamiento, e integra todos esos diferentes tipos de datos.
El Comité de Proyecto Estándar del Modelo Nacional de Información de Construcción de EE. UU. (U.S. National Building Information Model Standard Project Committee) tiene la siguiente definición: Building Information Modeling (BIM) es una representación digital de las características físicas y funcionales de una instalación. BIM es un recurso de conocimiento compartido para obtener información sobre una instalación que constituye una base confiable para la toma de decisiones durante su ciclo de vida; definido como existente desde la concepción más temprana hasta la demolición.
Sin embargo, usar BIM requiere mucho más que conocimiento de software, y eso es, de acuerdo con Meredith Woods, directora sénior de avance y acreditación de educación de AGC, de lo que trata realmente el programa AGC.
“Tener un CM-BIM significa que sabes más que solo software, Autodesk, Revit o cualquier otro”, explica Woods. “Significa que comprendes el proceso BIM colaborativo y como integrarlo con éxito en su empresa”. De las cuatro unidades de ocho horas en el programa, solo una realmente se enfoca en las herramientas de creación de software, y ella señala que el programa es “independiente del software”, aplicable a una variedad de paquetes de software diferentes. Las otras tres unidades tratan sobre aprender lo que BIM puede hacer para el proyecto de construcción y cómo usarlo para colaborar de manera más efectiva con los otros miembros del equipo.
Al principio, el programa solo se ofrecía en los Estados Unidos. Luego, AGC se asoció con Cegep du Vieux Montreal, una universidad en Quebec, Canadá, para traducirlo y ofrecerlo en francés. Esos fueron los únicos lugares donde el curso de AGC estaba disponible.
Pablo Medina, quien actualmente es BIM Manger para McCarthy Construction, miembro de varios capítulos de AGC, tomó el curso en 2015. Ya era un especialista autodidacta en BIM pero quería credenciales. Originario de Los Ángeles y bilingüe, Medina había trabajado en un proyecto en América Latina para su empleador anterior, donde percibió la necesidad de este tipo de capacitación. Se acercó al AGC para adaptar los materiales del curso para América Latina.
Medina ha enseñado el curso tres veces en México. Más recientemente, se asoció con otro graduado de CM-BIM, el consultor independiente de tecnología de construcción Ariel Castillo, para enseñarlo en la ciudad de Panamá. Como ambos enfatizan, la situación en América Central es muy diferente a la de los Estados Unidos, y llevar esta educación allí implica mucho más que simplemente traducir la plataforma de diapositivas al español.
SUPERAR BARRERAS
En primer lugar, el manual CM-BIM y el examen del certificado solo están disponibles en inglés. Esto significa que cualquier persona que participe debe poder hablar español e inglés. Sin embargo, esto no es necesariamente un desincentivo. Como relata Medina, parte del atractivo de la capacitación de AGC es que es una credencial estadounidense en inglés, que se percibe como muy prestigiosa.
“La mayoría de las mejores prácticas que utilizan provienen de Estados Unidos, Gran Bretaña y Europa”.
Además, obtener la capacitación implica un compromiso financiero relativo mucho mayor.
“Un ingeniero típico en los Estados Unidos gana hasta cinco veces más que un ingeniero en México”, relata Medina. En los Estados Unidos, donde BIM se está convirtiendo en una necesidad, la capacitación a menudo la paga el empleador. En América Central, donde BIM todavía es muy nuevo, los estudiantes buscan credenciales como una forma de destacarse sobre los demás en el campo, y a menudo tienen que pagar por ellos mismos.
“Las personas que lo toman en México generalmente ahorran semanas y meses de salario para tomarlo”, dice Medina. “La gente dice:” Tomé mi bono de todo el año y saqué algunos préstamos para tomar este curso “.
Dado que el curso solo se ofreció en dos lugares, algunos estudiantes viajaron largas distancias desde otros países y no tuvieron el lujo de tomar una unidad cada semana. El curso se ofreció de forma intensiva durante una semana: cuatro días de clases con el examen el viernes.
La edición más reciente en la ciudad de Panamá, sin embargo, vio desarrollos interesantes. “Tenemos muchas personas que son gerentes de alto nivel de grandes empresas en Costa Rica y Panamá”, recuerda Castillo. También señala que la clase de 24 era aproximadamente el 30 por ciento de mujeres. “Estos son los primeros en adoptar América Central. Estas son las personas que impulsarán la implementación en sus empresas. Será interesante ver a dónde llevará esto en cinco años ”.
MÁS ALLÁ DE LA TECNOLOGÍA
“La explicación del proceso, adaptada a su cultura, es el enfoque de este curso en América Latina”, enfatiza Medina. “Les enseñamos las mejores prácticas que hemos establecido durante décadas en los EE. UU. Para implementar estrategias de gestión de tecnología y BIM, y luego investigamos: ¿Cuál sería su próximo paso? ¿Dónde se encuentra en este espectro de adopción y qué es lo que mantiene a su empresa detrás? Y he recibido todo tipo de respuestas: los problemas legales que enfrentan, los roles de arquitectos e ingenieros son diferentes en mi país, etc. ”
Ahora que se han completado varias rondas del curso en América Central, Medina ha estado recibiendo consultas de asociaciones como AGC en varios países.
“Su paleta ha sido alterada. Nos piden capacitación en prácticas Lean, en métodos de entrega de diseño / construcción. Creo que esto ha abierto una puerta para más de lo que yo llamo “capacitación no técnica” que falta en América Latina. Estoy entusiasmado y espero que obtengamos una mejor capacitación y calidad de asociaciones como la AGC “.
Este artículo fue originalmente escrito para Constructor Magazine, la revista oficial del AGC, y su autor es Steven Miller. Puede acceder a la publicación original a través de este link y puede visualizar a la versión digital de la revista aquí.
